LATAR BELAKANG/SEJARAH/DASAR/PROGRAM PENDIDIKAN KHAS DI MALAYSIA

•         Program Pendidikan Khas di Malaysia bermula dengan pembukaan Sekolah Rendah masalah penglihatan (SRPK) St. Nicholas oleh Gereja Anglican di Melaka pada tahun 1926

•         Di ikuti dengan;

•         SRPK (Buta) Princess Elizebeth di Johor, 1948.

•         Sekolah Kanak-Kanak Pekak Persekutuan (Rendah dan Menengah), Tanjong Bunga Pulau Pinang 1954.

•         Sekolah Khas, Ipoh (1966)

•         Sekolah Khas Sarawak (1972)

•         Sekolah Khas Melaka (1979)

•         Pada tahun 1962 dan tahun-tahun berikutnya Kementerian Pendidikan telah mengadakan rancangan bersepadu untuk menyediakan pendidikan khas bagi pelajar pekak di sekolah-sekolah biasa dan diikuti dengan murid bermasalah penglihatan.

•         Unit khas yang dikenali sebagai Unit Pelajaran Khas ditubuhkan di Bahagian Sekolah pada Tahun 1964.

•         Kementerian Pelajaran mula mengambil alih beberapa buah sekolah pendidikan khas sebagai sekolah bantuan penuh kerajaan.

•         Laporan Jawatankuasa Kabinet (1979) melalui perakuan 169 merupakan satu titik tolak yang membawa kepada satu penekanan dan tumpuan yang lebih jelas kepada perkembangan Pendidikan Khas di Malaysia.

•         8 Oktober 1987 Y. B. Menteri Pelajaran mengumumkan pelaksanaan Program Pendidikan Khas murid bermasalah pembelajaran ekoran daripada keputusan mesyuarat JPP Jun 1981.

•         Selaras dengan penstrukturan semula Kementerian Pelajaran, 1 Oktober 1995, Unit Pendidikan Khas dinaikkan taraf sebagai Jabatan Pendidikan Khas.

•         Penstrukturan semula KPM pada tahun 2008, fungsi Jabatan diperkecilkan dan JP Khas ditukarkan kepada Bahagian Pendidikan Khas

•         Jabatan ini bertanggungjawab untuk;

•         Merancang, mengurus dan menyelaras semua program pendidikan khas rendah dan menengah,

•         menentukan pelaksanaan dan peningkatan mutu program pendidikan khas,

•         merancang, menyelaras dan pengoperasian dasar-dasar dan peraturan-peraturan dari segi peluang pendidikan yang seimbang, khidmat bantu dan sokongan bagi pelajar pendidikan khas dan dasar pendidikan vokasional pendidikan khas,

•         merancang aktiviti dan hal ehwal murid pendidikan khas.

DASAR PENDIDIKAN KHAS

·         Akta Pendidikan 1996, Bab 8           

·         Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 1997

·         Keputusan Jawatankuasa Dasar, KPM (JPP, JKP dan Mesyuarat Pengurusan KPM)

·         Deklarasi Antarabangsa

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS

•         JP Khas menyediakan perkhidmatan kepada murid-murid pendidikan khas:

–        masalah pendengaran

–        masalah penglihatan

–        masalah pembelajaran

Melalui program :

–        Sekolah Khas

–        Program Pendidikan Khas Integrasi

–        Program Pendidikan Khas Integrasi dengan pendekatan Inklusif

• Bidang pendidikan yang ditawarkan di  peringkat menengah:

–        Bidang akademik 

–        Bidang vokasional

·         Selain daripada itu JPK juga diberi tanggungjawab sebagai penyelaras JP Khas juga bertanggungjawab menguruskan kewangan :

-          Jabatan

-          32 buah sekolah Pendidikan Khas

-          Peralatan P&P bagi program integrasi (1330)

-          Program Pemulihan Khas seluruh negara.

SEKOLAH KHAS

•         Kategori sekolah khas

–        Bermasalah Penglihatan

–        Bermasalah Pendengaran

–        Bermasalah Pembelajaran (2004)

•         28 sekolah rendah 4 sekolah menengah

•         10 ditempatkan di sekolah harian biasa

•         23 buah mempunyai kemudahan asrama

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

Pelaksanaannya

•         Sekolah Harian Biasa

•         Sekolah Menengah Teknik / Vokasional

            [ bagi 3 kategori, bermasalah penglihatan, pendengaran dan pembelajaran ]

Pendekatan Proses Pembelajaran

•         Pengasingan

•         Separa Inklusif

PENDIDIKAN VOKASIONAL

Sekolah Khas

•         1 buah sedia ada bagi murid bermasalah pendengaran

•         1 buah bagi 3 kategori pemasalahan

Program Pendidikan Khas Integrasi

•         Bagi murid bermasalah pendengaran di Sekolah Menengah Teknik / Vokasional

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Program Intervensi 3M ( Jangka Pendek )

•         Mengatasi masalah penguasaan 3M di kalangan murid Tahun 4 (Tahun 1999, 2000, 2001 dan 2002)  dan murid Tingkatan 1 atau kelas  peralihan  (Tahun 1999, 2000, dan 2001) menggunakan Instrumen Pengesanan Celik Huruf (IPCH)

•         Program Pemulihan Khas Tahap Satu (Jangka Panjang)

•         Fokus utama ialah penggunaan Instrumen Penentu Penguasaan 3M (IPP3M) Pembinaan IPP3M ini adalah dalam tiga peringkat, iaitu: IPP3M 1, IPP3M 2 dan IPP3M 3

PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS

•         Satu usaha untuk meminimumkan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh kanak-kanak berkeperluan khas semasa memasuki alam persekolahan.

•         Program Prasekolah Pendidikan Khas untuk melatih murid berkeperluan khas menguasai potensi diri yang maksimum.

•         28 buah kelas prasekolah telah dibuka di sekolah-sekolah pendidikan khas bermula tahun 2004.

•         Bermula dengan 32 buah kelas prasekolah diwujudkan di Program Pendidikan Khas Integrasi pada awal tahun 2005 kini terdapat 108 program semuanya.

Sumber : Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pelajaran Malaysia, Putrajaya.